"La Pepa y su Mundo": octubre 2010

domingo, 31 de octubre de 2010

"La guerra de la independencia pintada por Goya"

El dos de mayo de 1808 en Madrid, también llamado La carga de los mamelucos en la Puerta del Sol, de Francisco de Goya

El tres de mayo de 1808 en Madrid (también conocido como Los fusilamientos en la montaña del Príncipe Pío o Los fusilamientos del tres de mayo), cuadro del pintor aragonés Francisco de Goya

Recordad que en clase hemos estado viendo como el pueblo se alzó y enfrentó al ejército francés. Es lo que representó el genial Goya en estos dos cuadros, pero que más aportaciones podeis hacer de estas obras?, que quiso expresar el pintor?, comentad todo lo que sepais, buscad información y compartirla a través del blog. Un saludo.

sábado, 9 de octubre de 2010

"Los Reyes de España" desde una visión muy carnavalesca.

El último día de clase estuvimos viendo el contexto histórico en el que se desarrollarón los acontecimientos que dierón lugar a la Constitución de 1812, algunos/as no teníais muy claro que reyes habian gobernado en nuestro país, a través del popurrí de la Chirigota "Los pavos reales" de 2004 vais a tener una visión divertida y veráz de la historia. Atentos/as al minuto 5:30 que empiezan con Carlos IV, Fernando VII, José I y Napoleón, los protagonistas de nuestro estudio histórico. Espero que os guste y os sirva para aclarar de forma divertida el eje cronológico de nuestros reyes.

El trabajo con las COMPETENCIAS BÁSICAS, a través de este blog.

Con este blog vamos a trabajar las ocho Competencias Básicas que forman el currículum de la educación secundaria obligatoria. Del siguiente modo:

1.- Competencia "Aprender a aprender", el alumno/a es protagonista aquí indiscutible de su propio aprendizaje, a través de los videos, textos y la búsqueda de información por la red descubrirá lo útil que es aprender, y seleccionará lo más conveniente para dicho aprendizaje conviertiendose en sujeto autónomo del mismo.

2.- Compentecia "Lingüística", en este blog leerá, se expresará, escribirá, se comunicará con la profesroa y con sus compañeros, trabajando una de las competencias básicas más importantes.

3.- Competencia "Matemática", a través de diferentes propuestas que haremos en este blog, trabajaremos datos numéricos como fechas relevantes, coordenadas geográficas de lugares y mapas, cifra de datos de población, etc. por lo tanto estaremos trabajando esta importante competencia básica que es la matemática.

4.- Competencia "Social y Ciudadana", es una de las competencias que más trabajamos a través de nuestra asignatura de ciencias sociales, y con este proyecto estamos resaltando los valores democráticos que nacieron en este momento de 1810 y que han llegado hasta nuestros días con una sociedad en democracia y libertad.

5.- Competencia "Cultural y Artística", trabajamos esta competencia con la valoración de edificios emblemáticos e históricos que tuvieron su protagonismo en esta época, reconociendo así la gran riqueza patrimonial que posee San Fernando y Cádiz.

6.- Competencia "Autonomía e iniciativa personal", mediante este blog le damos libertad al alumno/a para que busque información, la seleccione y explique por qué la ha eleguido, siempre desde la supervisión y la guia del profesorado.

7.- Competencia "Interacción y conocimiento del medio físico", vamos a conocer el medio físico que nos rodea, el más cercano al alumno/a, San Fernando y Cádiz, lugares donde ocurrieron los hechos más importantes que vamos a estudiar, entre 1808 y 1814. Interactuando con dicho medio y descubriendo los lugares y zonas más interesantes.

8.- Competencia "Digital", por supuesto el uso de las nuevas tecnologias es algo esencial en educación, y a través de la construcción conjunta entre profesor/a y alumno/a de este blog alcanzaremos el desarrollo integral y útil en las Tics.

9.- Competencia "Salud y Deporte", a través del análisis de la población, de sus costumbres, de la sociedad de la época, veremos como han ido cambiando nuestros hábitos y como debemos mantenerlos para evitar epidemias, enfermedades, etc.

10.- Compentencia "Espiritual", mostraremos a los alumnos/as como la Constitución de 1812 mantuvo el espíritu conciliador, de respeto, y libertad, manteniendo la fe católica, y reconoceremos los aspectos más significativos, hitos, monumentos, lugares de fe, que fueron importantes en dicho periodo histórico.